教育工作者需要考虑的机构远程办公指南
当前的世界状况极大地改变了教育工作者授课以及与学生互动的方式。由于传统的面对面课堂突然（至少暂时）成为病毒传播的高风险环境，视频会议等虚拟替代方案重新受到学习关注。 运营虚拟教室本质上并不容易。对于许多学生和教师来说，远程学习是一次重大调整，与他们平时的运作方式有很大不同。教师可以做些什么来让每个参与者都能尽可能地获得新的体验并富有成效？让我们看看五个基本入门技巧。 1) 制定视频会议使用指南 首先，选择一个视频会议平台并坚持使用。由于有众多选项，参与者很容易习惯某个功能集，即使它不是最容易使用或最安全的功能集。相反，定期在不同平台之间切换可能会让人迷失方向并降低生产力。选择单一平台是理想的选择。 一些司法管辖区已经制定了被认为可以用于 K-12 教育用途的视频会议平台列表。首先检查这些指南。如果当前没有任何建议，请评估广泛可用的选项的性能、安全性和易用性，并选择学生可以轻松访问的选项。从那里开始，接下来的步骤包括就如何 电话号码数据 使用视频解决方案制定更精细的政策，包括为教师和学生提供以下方面的指导： 团体和一对一场景的用例。 每天或每周的预期时间投入。 对服装或背景图像的任何要求。 有关录制和随后分发会议的规则。 小学生进行远程学习 2) 采取一切可行的安全预防措施 随着时间的推移，视频会议解决方案已成为网络攻击的更突出目标。考虑到这些平台的使用量不断增加以及经常在这些平台上交换的敏感数据（包括在教育环境中），这种趋势是有道理的。 面向视频会议的攻击的一种常见形式是某人使用公共会议 ID 加入没有安全控制的会议，然后继续中断通话。幸运的是，有一些可靠的预防措施可以防止这些情况发生： 首先，如果可能，请勿在公共论坛（例如社交媒体或个人电子邮件帐户）上共享会议 ID、PIN 或其他关键识别信息。 每次会议都需要密码。某些平台可能会为某些类型的加入提供自动密码强制执行，但请确保涵盖所有可能的路线。
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熟悉会议控制。例如，如果有人引入大量背景噪音或以其他方式扰乱会话，请了解如何将其音频静音。 确保平台本身具有足够的内置安全功能，例如端到端加密和对安全良好的数据中心的依赖。 3) 特别注意录音和一般隐私 通过视频会议的远程学习将课堂直接带入学生的家中，这对他们的隐私产生了重大影响。学生及其家长/监护人应有权选择不被记录或摄像。此外，只有当学生将自己的音频静音并关闭视频时才录制对话可能是谨慎的做法。 如果做得好，录制课程可以帮助学生稍后返回课堂材料，例如在准备考试或做作业时。在 Webex 上，您还可以在分发录音之前对其进行编辑，以使其更具吸引力且更易于理解。 儿童女孩正在与笔记本电脑进行在线视频聊天中跳舞、健美操、在笔记本电脑摄像头前跳舞的女孩。远程运动和儿童舞蹈的概念、儿童在线体育部分。 4）遵守会议礼仪并鼓励学生也这样做 顺利进行视频会议需要一些练习，尤其是在学生仍在适应在线学习的 K-12 虚拟教室的背景下。每个讲师及其课程的最佳实践都会有所不同，但一些普遍可靠的提示包括： 将视频焦点锁定在讲师身上，这样当其他人成为当前发言者时焦点不会改变。
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